Blog criado para divulgar e debater idéias sobre Educação.

terça-feira, 6 de setembro de 2016

Inscrições para Atribuição de Classes e Aulas para 2017


Portaria CGRH-05 de 12-08-2016
Dispõe sobre as inscrições do Processo de Atribuição de Classes e Aulas para o ano letivo de 2017

A Coordenadora de Gestão de Recursos Humanos, considerando a necessidade de estabelecer datas, prazos e diretrizes para as inscrições do processo de atribuição de classes e aulas, expede a presente Portaria:

Artigo 1º - As classes e as aulas das escolas da rede estadual de ensino, obedecida à legislação pertinente, serão atribuídas para o ano letivo de 2017 na seguinte conformidade:
I - docentes efetivos;
II - docentes estáveis pela Constituição Federal de 1988;
III - docentes celetistas;
IV - docentes com vínculo assegurado em lei, a que se refere o § 2º do artigo 2º da Lei Complementar 1. 010/2007;
V - docentes com contratos vigentes celebrados nos termos da Lei Complementar 1.093/2009 e suas alterações.

Artigo 2º - Os professores efetivos e não efetivos, assim como os docentes com contrato ativo celebrado em 2014, 2015 e 2016, deverão efetuar inscrição para o processo de atribuição de classes e aulas de 2017, diretamente no site: http://drhunet.edunet.sp.gov.br/portalnet/, no período disposto artigo 3º desta Portaria.

Artigo 3º - A Inscrição e Solicitação de Acertos ocorrerão no período de 01-09-2016 a 02-10-2016, como segue:

I - Docentes efetivos:

a) confirmação e/ou solicitação de acerto na inscrição;
b) indicação para Jornada de Trabalho Docente: manutenção, ampliação ou redução
b.1. o atendimento às jornadas indicadas ficarão condicionada à legislação vigente.
c) inscrição para atribuição de classes ou aulas nos termos do artigo 22 da Lei Complementar 444/85;
d) opção para atuação em classes, turmas ou aulas de Projetos da Pasta.

II - Docentes - Categorias “P”, “N” e “F”:

a) confirmação e/ou solicitação de acerto na inscrição;
b) transferência de Diretoria de Ensino;
c) opção para atuação em classes, turmas ou aulas de Projetos da Pasta.

III - Docentes - Categorias “S”:

a) confirmação e/ou solicitação de acerto na inscrição;
b) para esta categoria caberá inscrição exclusivamente para atuar em caráter eventual.

IV - Docentes com contratos ativos celebrados em 2014, 2015 e 2016, nos termos da LC 1093/2009 e suas alterações:

a) confirmação e solicitação de acerto de inscrição e indicações deverão ser realizadas no site 
http://drhunet.edunet.sp.gov.br/portalnet/;
b) para docentes com contratos ativos da Categoria “V” caberá inscrição exclusivamente para atuar em caráter eventual.

§ 1º: Os documentos comprobatórios relativos aos acertos solicitados de dados pessoais, e/ou formação curricular e/ou contagem de tempo, deverão ser entregues pelo docente na Unidade Escolar de classificação no prazo previsto no caput deste artigo, cabendo à Direção da Unidade Escolar, até às 18 horas do dia 10-10-2016:
a) no caso de docentes efetivos e não efetivos, proceder o acerto e em seguida, deferir ou indeferir a solicitação do docente.
b) no caso de docentes contratados nos termos da L.C. 1.093/2009.
b.1) proceder às atualizações quando se tratar de dados pessoais e/ou formação curricular e notificar à correção à Diretoria de Ensino.
b.2) quando se tratar de contagem de tempo, encaminhar a documentação pertinente à Diretoria de Ensino.


§ 2º - As Diretorias de Ensino deverão, até às 18 horas do dia 10-10-2016, deferir/indeferir as solicitações dos docentes efetivos e não efetivos, bem como proceder à atualização dos acertos requeridos e em seguida providenciar o deferimento ou o indeferimento da solicitação dos docentes contratados.

§ 3º - Após o atendimento à solicitação de acerto, ainda que indeferida, o docente deverá confirmar sua inscrição, até às 18 horas do dia 14-10-2016.

§ 4º- A responsabilidade da confirmação da inscrição é do próprio docente.

Artigo 4º - Esta Portaria entra em vigor na data de sua publicação.

segunda-feira, 8 de agosto de 2016

Curso : Disseminadores de Educação Fiscal

 A nova edição do curso Disseminadores de Educação Fiscal é uma parceria da EFAP/SEE  – Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores “Paulo Renato Costa Souza”, da Secretaria Secretaria da Educação do Estado de São Paulo com a Escola de Administração Fazendária/FAZESP e o GefeSP – Grupo de Educação Fiscal Estadual e será voltada a todos os servidores da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.

O curso é totalmente a distância, tem certificação de 120 h/a e para ser aprovado o aluno precisa conseguir o mínimo de 70% de aproveitamento. . 

O Certificado será expedido pela ESAF e validado pela EFAP, podendo ser utilizado para a progressão pela via não acadêmica.


       A formação tem como objetivos formar cidadãos a respeito do papel desempenhado pelos tributos e orçamentos públicos na construção de uma sociedade livre, justa e solidária; sensibilizar os cursistas a respeito da importância do tema cidadania fiscal em suas vidas e no cotidiano de sua comunidade; e estimular os cidadãos a se apropriarem dos instrumentos da Educação Fiscal para a promoção de políticas públicas capazes de reduzir as desigualdades sociais.
       Serão oferecidas 750 vagas e para acessar o formulário de cadastro no Google Docs, clique aqui. Os participantes selecionados receberão um e-mail confirmando a sua participação no curso, entre os dias 15 e 21 de agosto.
       As aulas serão a distância, de 22/08 a 28/10. É necessário que o candidato tenha conhecimentos prévios de informática, um e-mail válido e acesso à internet.

       O curso conta com cinco etapas; ao final de cada uma haverá uma avaliação. Na última fase, os cursistas deverão elaborar uma atividade prática dentro dos temas estudados.

terça-feira, 2 de agosto de 2016

Aventuras Currículo +



Proposta para recuperação contínua no 2º semestre de 2016

Com o intuito de ampliar as possibilidades de oferta e, ao mesmo tempo, integrar-se a outras ações da SEE-SP voltadas para a recuperação do desempenho escolar que vêm sendo realizadas, o programa Currículo+, por meio de uma ação conjunta entre CETEC e CEFAF, elaborou o projeto Aventuras Currículo+ para apoiar os alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e de todas as séries do Ensino Médio que estejam com desempenho abaixo do esperado em Língua Portuguesa e/ou Matemática; ou seja, alunos alfabetizados, mas que apresentam dificuldades para acompanhar e/ou desenvolver algumas habilidades consideradas estruturantes destas disciplinas.
Para tanto, a plataforma do Aventuras Currículo+ oferece novas estratégias para os professores desenvolverem as competências e as habilidades estruturantes nas disciplinas de Língua Portuguesa e de Matemática com o uso das tecnologias. A ideia é apoiar esses professores com orientações e informações fundamentais, para que o processo de recuperação das aprendizagens dos alunos se dê da melhor maneira possível.
Na plataforma são disponibilizadas atividades, elaboradas por Professores da Rede Estadual, que utilizam tecnologias digitais da informação e comunicação (TDIC), com ênfase nos objetos digitais de aprendizagem (ODA).
Num ambiente totalmente lúdico, envolvente e interativo, as atividades propostas são costuradas por uma narrativa, que apresenta a grande missão a ser cumprida pelos alunos: a defesa do Planeta Terra. Para tanto, os alunos devem realizar missões menores, que lhes renderão bônus importantes para o sucesso dessa grande missão.
Para que os professores possam aplicar adequadamente as atividades da recuperação contínua, e para que os alunos possam aproveitar ao máximo esse ambiente preparado para a recuperação contínua, usando os recursos das tecnologias, a SEE-SP oferece dois novos cursos para os PEB II de Língua Portuguesa e de Matemática: Aventuras Currículo+: Língua Portuguesa e Aventuras Currículo+: Matemática.
Os cursos são destinados exclusivamente aos professores dessas disciplinas e realizados no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA (o mesmo AVA utilizado pelos alunos) no endereço http://curriculomais.educacao.sp.gov.br/aventuras-curriculo-mais/
Com duração de 40 horas, totalmente a distância, os cursos são certificados pela SEE-SP e devem ser realizados fora do horário de trabalho regular do professor.
Os professores poderão conhecer o conteúdo da Missão 0 (zero) e, caso tenham interesse em realizar um dos cursos, deverão ler o regulamento na íntegra e confirmar a sua inscrição até 15 de agosto de 2016, no endereço abaixo, seguindo as orientações que seguem:

a) Acessar a plataforma pelo link http://aventuras.educacao.sp.gov.br.
b) Clicar no campo “Acesso”, localizado no canto direito da página do AVA-Moodle.
c) Na tela de acesso, informar o CPF (com 11 caracteres, sem pontos e sem hífen) nos campos “CPF” e “Senha” e seguir as instruções.

Disponibilizamos a lista parcial de professores participantes do Aventuras Currículo+ no anexo I deste documento, com consulta atualizada pelo link:
https://seesp.sharepoint.com/sites/intranet/coordenadorias/CGEB/AventurasCurriculo/Forms/AllItems.aspx .

Após esse prazo, o professor que não confirmou inscrição terá acesso ao conteúdo do curso, mas o sistema não o identificará como cursista, portanto, sem possibilidade de certificação nesta edição.

quinta-feira, 9 de junho de 2016

Feira de Ciências das Escolas Estaduais de São Paulo – FECEESP 2016/2017




Informamos a todas as escolas, que inicia a nova edição da Feira de Ciências das Escolas Estaduais de São Paulo (FeCEESP 2015), incluindo todas as modalidades de ensino (Regular, Ensino Integral e EJA) voltadas para estudantes do 7º, 8º e 9º ano do EF, e 1ª e 2ª série do EM. A FeCEESP é uma iniciativa da SEE-SP em parceria com a FeBraCE (Feira Brasileira de Ciências e Engenharia) que possui como foco o estímulo aos estudantes e aos professores para desenvolverem projetos originais de pesquisa e
investigação de pré-iniciação científica. 

São oferecidos aos professores e estudantes, os dois cursos gratuitos preparatórios e imprescindíveis para a realização de projetos de pesquisa:

1. Metodologia da Pesquisa e Orientação de Projetos de Iniciação Científica (alunos e professores);

2. Organização e Realização de Feiras de Ciências e Engenharia (professores).

Ambos de 30 horas e com certificação.

A Inscrição para os cursos e orientações quanto à metodologia e critérios para elaboração  de projetos, encontram-se no site: http://apice.febrace.org.br/.


segunda-feira, 23 de maio de 2016

Curso Para professores de Matemática

                                                          OBMEP na escola



Estão abertas as inscrições para a prova de habilitação para professores e alunos de licenciatura interessados em participar do programa OBMEP na escola 2016.
OBMEP na escola é um programa que incentiva atividades extraclasses no intuito de, dentre outras coisas, promover o estudo da matemática, a inclusão social e a valorização profissional de professores.

Os professores habilitados participantes do Programa OBMEP na Escola deverão:
a)       Formar uma turma de 20 alunos, constituída por alunos da escola da rede pública onde atua ou de escolas públicas vizinhas;
b)       Indicar onde serão ministradas as aulas e incluir a anuência do responsável do local onde serão realizadas as atividades;
c)        Lecionar três horas de aula por semana a estes alunos fora do horário escolar, seguindo um roteiro elaborado pela OBMEP e baseado no material didático da OBMEP;
d)       Participar de um programa de formação de professores;
e)       Eventualmente, poderão ser convidados a ministrar aulas aos medalhistas da Olimpíada de Matemática – OBMEP.

De fevereiro a novembro de 2017, os Professores habilitados e selecionados receberão uma bolsa da CAPES de Docente do Ensino Básico no valor mensal de R$ 765,00 (setecentos e sessenta e cinco reais) para realizarem suas atividades.

As inscrições vão até o dia 25 de maio.

regulamento e o calendário também estão disponíveis no site: www.obmep.org.br/na-escola.

terça-feira, 26 de abril de 2016

Curso: Mediação e Linguagem 2016.






Comunicamos que estão abertas as inscrições para 3ª  edição da Mediação e Linguagem.
Este projeto é desenvolvido pela Equipe de Língua Portuguesa da CGEB com objetivo de transmitir orientações sobre a transposição da Linguagem Literária para a Linguagem Cinematográfica ou Audiovisual partindo da leitura de obras literárias, com a produção final de animação, vídeos e podcasts feitos por alunos e professores, com o uso de recursos tecnológicos, favorecendo o desenvolvimento de habilidades de leitura e de escrita, com atividades diferenciadas e significativas.

          1-      As inscrições serão feitas pelo próprio professor, no período de 25/04/2016 à 16/05/2016;

          2-      A inscrição só será validada após preenchimento da Ficha de Inscrição que se encontra no link: https://docs.google.com/forms/d/1U7bAWThvjESS1n4OkRDgU2BiYC1n6vQ3P4XrAwpVAGc/edit?usp=drive_web

      3 -  A formação ocorrerá nos polos Caraguatatuba, Ilhabela, São Sebastião e Ubatuba, com convocação para os professores participantes.

         4-      Assim como na formação, haverá uma seleção das produções também nos polos, com envio de um trabalho de cada categoria para a seleção final na Diretoria.

         5-      As escolas poderão participar em três categorias:
a)      Vídeos
b)      Animação  
c)      Podcast(radionovela e/ou radioteatro) 

      6-      Cada unidade escolar deverá formar sua comissão julgadora para selecionar um trabalho por categoria e enviar para a Comissão Julgadora do Polo a ser formada por professores que tiveram trabalhos selecionados nas unidades escolares.

      7-      Os trabalhos selecionados nas unidades escolares precisam apresentar na seleção dos polos os seguintes materiais:
a)      Roteiro ou script(impressos) contendo: divisão de cenas; descrição de toda a ação do filme; descrição das personagens e dos cenários; falas; rubricas.
b)      Storyboard.
c)      Link da postagem no youtube 

        8-      Critérios para seleção do vídeo
a)      apresentação de filme: curta-metragem ou animação;
b)      duração máxima de até 1 minuto;
c)      roteiro escrito baseado em obra literária;
d)      experimentação da linguagem audiovisual;
e)      originalidade e criatividade;
f)       diferencial não eliminatório: conter adaptações que atendam às pessoas com deficiência;
g)      diferencial não eliminatório: alta qualidade técnica.

        9-      Critérios para seleção do podcast
a)      apresentação de radionovela;
b)      apresentação de radioteatro;
c)      duração máxima de até 10 minutos para postagem no YouTube/link, no blog Mediação e Linguagem 2016;
d)      trecho da radionovela/radioteatro com duração de 1 minuto, selecionado para ser exibido na seleção dos polos e na VC Final, no mês de Outubro, caso a radionovela/radioteatro tenha sido escolhida para representar a DE;
e)      roteiro escrito, baseado em obra literária;
f)       experimentação da linguagem de áudio;
g)      originalidade e criatividade;
h)      diferencial não eliminatório: legendado para surdos;
i)        diferencial não eliminatório: alta qualidade técnica.

Nota: Lembramos que, ao postar o podcast no YouTube, é possível manter a tela preta ou colocar uma ilustração, legendas (transcrição do áudio) e ficha técnica com os nomes da escola, de professores e alunos que participaram da produção.



sexta-feira, 15 de abril de 2016

Curso - EFAP




Mecanismos de Apoio ao Processo de Recuperação da Aprendizagem: Articulação Pedagógica e Práticas de Intervenção 


 A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEE-SP), por meio da Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Professores do Estado de São Paulo “Paulo Renato Costa Souza” (EFAP) e da Coordenadoria de Gestão da Educação Básica (CGEB), oferta mais uma edição do curso Mecanismos de Apoio ao Processo de Recuperação da Aprendizagem: Articulação Pedagógica e Práticas de Intervenção – 1ª Edição/2016.

Objetivos Subsidiar as escolas da rede pública do Estado de São Paulo na recuperação das defasagens na aprendizagem dos alunos.

 Modalidade O curso é autoinstrucional, conta com carga horária total de 30 horas, e será realizado inteiramente a distância no Ambiente Virtual de Aprendizagem da EFAP (AVA-EFAP).

 Período de Inscrição As inscrições ficarão disponíveis de 19 de abril a 3 de maio, e deverão ser realizadas por meio de formulário eletrônico, a ser disponibilizado no hotsite do curso www.escoladeformacao.sp.gov.br/recuperacaoaprendizagem.
Para essa edição, serão ofertadas 4.000 vagas, a serem preenchidas por adesão e por ordem de inscrição.

 Público Alvo Poderão participar os profissionais em exercício no Quadro do Magistério (QM) da SEE-SP, que constam na base de dados da Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos (CGRH) de março de 2016, nos seguintes cargos e/ou funções:
 I. Professores de Educação Básica (PEB II) do Ensino Fundamental (do 6º ao 9º ano) e/ou Ensino Médio;
 II. Professores Auxiliares (PA) com aulas atribuídas no Ensino Fundamental (6º ano);
III. Professores do Projeto Apoio à Aprendizagem (PAA) com aulas atribuídas no Ensino Fundamental (do 6º ao 9º ano) e/ou Ensino Médio;
 IV. Professores-Coordenadores (PC) do Ensino Fundamental (do 6º ao 9º ano) ou Ensino Médio;
 V. Professores Coordenadores do Núcleo Pedagógico (PCNP) das diretorias de ensino.

Cronograma O curso “Articulação Pedagógica e Práticas de Intervenção – 1ª Edição/2016” será realizado no período de 12 de maio a 8 de junho de 2016.

 Para mais informações, naveguem pelo hotsite www.escoladeformacao.sp.gov.br/recuperacaoaprendizagem.